Veelgestelde vragen

Er is bij inschrijving geen voorrang als je op een daltonbasisschool hebt gezeten. De voorrang is vervallen. 

Het Spinoza20first biedt onderwijs aan op mavo-, havo- en vwo-niveau. Lees meer over de brede onderbouw.

Op Spinoza20first worden er zowel Frans en Spaans aangeboden. De Duitse taal wordt in projectvorm aangeboden en kan niet gekozen worden als examenvak. Lees meer over het domein Taal en Cultuur.

Daltononderwijs staat voor het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn voor de toekomst: je krijgt de vrijheid en verantwoordelijkheid om meer zelf te bepalen wat je leert en hoe je dat leert. Dat doe je ook vaak door samen te werken. Je leert dat te doen op een goede manier (effectief) en je leert ook te kijken wat er goed en minder goed ging als je klaar bent door te reflecteren. Lees meer over daltononderwijs.

Volgens ons niet, omdat op vrijwel alle basisscholen al met taakopdrachten wordt gewerkt. Bovendien maken wij alle leerlingen in de brugklas vertrouwd met onze werkwijze. We werken in het eerste leerjaar aan een opbouw om met de daltonvaardigheden om te gaan, zodat ze dit in de bovenbouw steeds beter beheersen.

Een didactisch coach is een docent of onderwijsassistent die jou begeleidt op school. Heb je het naar je zin op school? Lukt het om al het schoolwerk in te plannen? Welke producten en toetsen heb je al af? Als je vragen hebt of iets wil bespreken, is het coachgesprek daar heel handig voor. Ook als je geen coachgesprek hebt en je wil toch even iets bespreken, dan kan je elkaar altijd opzoeken. Lees meer over leerlingbegeleiding.

Daarnaast is de didactisch coach er ook voor de hele klas. Dan zorgt de caoch dat er een goede sfeer in de groep is en probeert problemen die in de hele klas spelen, samen met de leerlingen op te lossen. De coach zorgt ook voor een goede organisatie van groepsprojecten, activiteiten en excursies en een goede start van elke periode.

In de onderbouw duurt een lesdag vaak van 8:45 uur tot 15:00 uur. Je hebt een pauze van 10:35 tot 10:50 en van 12:40 tot 13:10. Soms kan het voorkomen dat je tot 16:05 uur les hebt. Lees meer over de schooldag.

In de bovenbouw begin je 8:45 uur of later, maar de lesdag kan ook duren tot 17:00 uur. Je hebt soms ook tussenuren. Lees meer over het verschil tussen onder- en bovenbouw.

Op Spinoza20first is ons streven dat er in de onderbouw geen tussenuren zijn. Mocht een docent afwezig zijn, dan wordt dit uur opgevangen. Een vaste les verandert daardoor in een uur waarin leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen met het schoolwerk. Doordat leerlingen niet in de aula zitten, maar onder toezicht van een docent of onderwijsassistent aan het werk zijn, blijven achterstanden beperkt en hoeft de docent de volgende les minder in te halen met de klas.

In de bovenbouw zijn er tussenuren, waardoor leerlingen soms eerder uit zijn of een tussenuur hebben. Mocht een docent afwezig zijn, dan wordt dit uur niet vervangen en is het een tussenuur. In dit tussenuur wordt er van de leerling verwacht zelfstandig te werken in de ruimtes die hiervoor beschikbaar zijn in de school.

De leerlingen kunnen tijdens het daltonuur de docenten om hulp vragen. Daarnaast bieden we huiswerkbegeleiding aan voor leerlingen in de onderbouw die bijvoorbeeld thuis minder mogelijkheid hebben om te werken aan school of leerlingen die er door andere omstandigheden bij gebaat zijn op school hun werk te maken. Wij leren onze leerlingen hoe zij moeten leren, we leren ze om te plannen en om rustig en geconcentreerd hun huiswerk te maken. Structuur en regelmaat zijn belangrijk hierbij. Wij merken dat leerlingen door onze huiswerkbegeleiding beter gemotiveerd raken en dat is terug te zien in de groei in hun prestaties. Huiswerkbegeleiding is altijd vrijwillig (maar niet vrijblijvend).

Daarnaast bieden we in samenwerking met Het Studielokaal ook Huiswerkbegeleiding aan voor leerjaar 2 t/m 6. Hiervoor wordt een ouderbijdrage gevraagd.

Leerlingen met een dyslexieverklaring krijgen extra tijd tijdens een toets en het examen. In een enkel geval wordt er gekeken naar de mogelijkheid tot auditieve ondersteuning bij talen, zoals een daisyspeler. De leerlingen met geconstateerde dyslexie krijgen een pas met daarop de compenserende maatregelen.

Ouders die hierover meer willen weten of andere aanvullende informatie wensen, kunnen contact opnemen met de ondersteuningscoördinator.

Voor leerlingen met ernstige rekenproblemen is er extra ondersteuning. Indien noodzakelijk kan er gekeken worden of er een aangepaste rekentoets kan worden afgenomen.

Het Spinoza20first is volledig rookvrij en wij ontmoedigen het roken. Op het schoolterrein wordt niet gerookt door leerlingen en medewerkers. Sinds 1 januari 2014 geldt de nieuwe wet op het verbod van verkoop van alcoholhoudende dranken aan jongeren tot 18 jaar. Dit betekent dat alle in-­ en externe schoolfeesten alcoholvrij zijn. Op Spinoza20first volgen alle brugklasleerlingen het programma van Frisse Start, waarin onderwerpen als groepsdruk en de gevaren van drugs, alcohol en tabak centraal staan.

Er is dagelijkse controle op aanwezigheid door de verzuimcoördinator. Als geconstateerd wordt dat een leerling afwezig is zonder reden, wordt direct contact opgenomen met de ouder(s)/verzorger(s). Bij regelmatig (ongeoorloofd) verzuim is er ook contact tussen de ouder(s)/verzorger(s) en de coach en/of leerjaarcoördinator.